教案一： 活动目标： 理解球的各种玩法，学习双腿夹球跳。 尝试夹球跳过15cm高的障碍。 体验合作的乐趣，愿意和同伴一起游戏。 活动准备： 弹力球、篮子、装有牛奶盒的障碍物、挑战图。 活动过程： 热身运动。 自由玩球，探索球的多种玩法。 引入新玩法：双腿夹球跳。 挑战跳过障碍物。
夹球跳教案（1）活动目标：理解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。敢于接受挑战，愿意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。活动准备：孩子们已有部分玩球经验。每人一个弹力球，两人一组的篮子，篮子内装有4层一组的牛奶盒，额外的牛奶盒。第第二关的挑战图。
夹球跳教案汇编 教案一： 活动目标： 了解玩法：让幼儿了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳。 挑战障碍：尝试夹球跳过15cm高的障碍。 合作体验：能大胆接受挑战，乐意与同伴一起游戏，体验合作的乐趣。教案二： 活动目标与教案一相同，重点在于让幼儿掌握夹球跳技能，并体验合作的快乐。
夹球跳教案（1）活动目标： 了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 能大胆接受挑战，乐意与同伴一起游戏，体验合作的乐趣。夹球跳教案（2）活动目标： 了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。
中班体育羊角球教案可以设计如下：教案一：玩羊角球 教学目标： 技能目标：通过羊角球游戏，提升幼儿的腿部力量和身体协调性。 思维目标：培养幼儿的创新思维，鼓励他们在游戏中探索新的玩法。 社交目标：增强幼儿的团队合作意识，通过集体活动培养他们的协作能力。
中班体育游戏：快乐的羊角球 活动目标：进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能骑在羊角球上蹦跳。活动准备；准备羊角球四个。活动过程：开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。
幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》1 活动背景 感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。
幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。
中班教案 篇2 活动目标 会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。 有参加体育活动的兴趣。 能根据指令做相应的动作。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备 羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木4个，树16棵（充气塑料玩具制作），小松鼠头饰。 快乐的歌曲。
幼儿园中班健康教案 篇6 活动目标： 尝试骑羊角球跳过障碍物，发展走、钻、跳等动作。 能听清指令，将信件送到指定信箱，乐于参加体育活动。 提高幼儿思维的敏捷性。 体验同伴间友好的情感。 重点难点： 尝试骑羊角球跳过不同难度的障碍物，将信件送到指定信箱。
夹球跳教案汇编 教案一： 活动目标： 了解玩法：让幼儿了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳。 挑战障碍：尝试夹球跳过15cm高的障碍。 合作体验：能大胆接受挑战，乐意与同伴一起游戏，体验合作的乐趣。教案二： 活动目标与教案一相同，重点在于让幼儿掌握夹球跳技能，并体验合作的快乐。
夹球跳教案（1）活动目标： 了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 能大胆接受挑战，乐意与同伴一起游戏，体验合作的乐趣。夹球跳教案（2）活动目标： 了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。
夹球跳教案（1）活动目标：理解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。敢于接受挑战，愿意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。活动准备：孩子们已有部分玩球经验。每人一个弹力球，两人一组的篮子，篮子内装有4层一组的牛奶盒，额外的牛奶盒。第第二关的挑战图。
教案一： 活动目标： 理解球的各种玩法，学习双腿夹球跳。 尝试夹球跳过15cm高的障碍。 体验合作的乐趣，愿意和同伴一起游戏。 活动准备： 弹力球、篮子、装有牛奶盒的障碍物、挑战图。 活动过程： 热身运动。 自由玩球，探索球的多种玩法。
游戏规则：三种搬运方法都不能用手帮忙。用膝盖和脚夹运球时，如果球掉下了，要重新夹起搬运。游戏准备：体操垫或洁净的地毯若干块、小纸球若干个、塑料筐1个。无障碍物的室内或户外场地，大小约30平方米。幼儿游戏玩法：夹球跳跃，幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住1个纸球。
夹球跳跃 玩法：幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住1个纸球。当听到“预备——跳”的口令时，立刻膝盖夹球向场地对面终点跳。 规则：在整个跳跃过程中，不能用手帮忙，如果球掉下，需要重新夹起再跳。夹球入筐 玩法：在体操垫一端放置1个塑料筐，在塑料筐外放35个纸球。
双腿夹球跑游戏的技巧主要包括以下几点：基本动作要领：站立时双脚并拢或稍分开，膝盖微弯，身体保持直立且略微前倾。夹球时，将球置于两腿之间的大腿内侧，用大腿肌肉夹紧，避免使用膝盖或小腿来夹持。行进时，尽量保持小步幅快频率的步伐，避免大步跳跃或突然加速。眼睛注视前方，不要低头看脚下的路或球。
〖ONE〗、幼儿分两组站在起跑线后，教师发出口令，每对排头向前跑去钻过前方的3个圈，走到事先摆好的曲棍球面前，双手拿起球杆侧身站立将球打进球门放下球杆，沿跑道两边的小路跑回，拍下一个小朋友的手，后面的小朋友继续进行游戏，快者胜。
〖Two〗、中班体育羊角球教案可以设计如下：教案一：玩羊角球 教学目标： 技能目标：通过羊角球游戏，提升幼儿的腿部力量和身体协调性。 思维目标：培养幼儿的创新思维，鼓励他们在游戏中探索新的玩法。 社交目标：增强幼儿的团队合作意识，通过集体活动培养他们的协作能力。
〖Three〗、幼儿园中班体育教案好玩的球 篇1 活动目标： 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备： 皮球。 活动过程： 玩球。 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 移球游戏。
左右手交替拍球。教师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，教师巡视指导。对掌握拍球方法有困难的幼儿，集中到一起进行示范和讲解再分散练习，可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿 滚球、抛接球。幼儿掌握左右手交替拍球技能后，自由组合练习抛接球，滚球。
让幼儿自由玩球，探索球的不同玩法，球有许多不同的玩法，看看谁的玩法和别人的不一样 （二）玩法 左右手交替拍球。教师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，教师巡视指导。对掌握拍球方法有困难的幼儿，集中到一起进行示范和讲解再分散练习，可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿 滚球、抛接球。
各种颜色的球若干。活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。玩法三：幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
幼儿园小班体育《球》教案6篇（1）：爱跳的大皮球 游戏目标： 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
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