〖ONE〗、【2】幼儿园中班智力游戏教案 设计思路：电话是我们经常会用到的通讯工具，在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平时打电话时要有礼貌，不乱打电话。
〖Two〗、电话是我们经常会用到的通讯工具，在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平时打电话时要有礼貌，不乱打电话。 [活动目标] 和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。
〖Three〗、鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。 学习打电话的方法。 与好朋友互换号码。 幼儿园中班社会教案 篇5 活动内容： 美丽人生 活动目标： ⒈人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 ⒉教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
〖Four〗、幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。
〖Five〗、幼儿已学会儿歌《老师本领大》、歌曲《我爱我的幼儿园》。 玩具电话一台。 活动过程： 谈话导入，启发幼儿谈谈自己班上的老师。 师提问：是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的？ 了解班上老师，知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。 知道老师很关心、爱护他们。
〖Six〗、小朋友看一看，这里都有什么电话，那些颜色，什么形状，等一下告诉老师。比较电话相同和不同处。（如：按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等）利用实物和图片来介绍投币电话和IC卡电话。并在后面为幼儿介绍传真电话，录音电话，可视电话等。游戏：把电话送回家（电话分类）。
幼儿数数能力的高低，在一定程度上反映着幼儿的匆力水平，影响粉幼儿智力的进一步发展，因此，开展了这次《看谁的记忆力强》活动。
《看谁的记忆里强》 游戏目的： 训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力； 锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。 游戏内容： 准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
第一关：“看谁记得准”。 （在玩具架上摆放出三层分别是颜色不同、品牌不同、车号不同的三排汽车。） 玩法：教师带领幼儿在汽车城里看，找出哪辆汽车开走了，并找出记忆方法。 第二关：“看谁记得快”。 游戏（1） 玩法：幼儿根据教师出示的指令卡给汽车排队，“看谁记得快”，并找出记忆方法。
接下来，老师向孩子们展示了数群卡片，让孩子们观察并说出每种动物的数量。孩子们积极参与，展示了他们的观察力和记忆能力。老师指导孩子们将数量相同的卡片放在一起，并按从少到多的顺序排列。孩子们通过实践，学会了如何根据数量进行排序。
本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。 中班数学教案：10以内的序数2 活动目标： 巩固复习5以内序数，学习10以内序数。 能从不同方向辨别序数。 发展记忆力和反应能力。 让幼儿会在生活中运用。
中班体育游戏揪尾巴教案：活动目标 教导动作技能：教导幼儿练习自然走、躲闪跑与追逐跑，提升身体灵活性。激发游戏兴趣：激发幼儿参与体育游戏的兴趣，享受奔跑与追逐的乐趣。培养协调性：通过游戏，提升幼儿的身体协调性。塑造性格：培养幼儿活泼开朗的性格，增强团队合作精神。安全意识：强化幼儿的自我保护意识，学会在游戏中保护自己。
幼儿园中班《揪尾巴》游戏教案（精选篇1） 【活动方案】 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。 活动准备： 活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。
让幼儿思考两人如何利用布条玩耍。 分散练习，幼儿自由找伙伴，教师巡回指导。 请幼儿示范玩法，布条塞入裤腰，彼此揪取。 介绍游戏规则：两人面对面站立，同时挪动，伺机揪取对方的尾巴，禁止推拉，先揪下对方尾巴者获胜。 提问如何不被对方捉住尾巴，鼓励幼儿快跑躲闪，动作迅速。
教师出示任意一组图片，如“小猪是胖的，猴子是……”幼儿立即接“猴子是廋的”。教师再次任意出示一组图片，向幼儿提问，如此反复游戏。如冬天天气冷，夏天天气；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等。幼儿回答时要有一定的速度，并按上句的句式来回答下句。
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